即使在世界范围内，日本也以节日多而出名，数量是一年15天，在先进国家中绝对处于领先地位，大约快到其他国家的两倍了。世界上为数不多的能以节日众多而著名的日本，却没有很多国家都有的一个节日，那就是教师节。

儒家有“尊敬师长”的教谕。以亚洲为中心，教师节盛行。虽然各国光景都不同，但即使在儒教圈以外，教师节也作为“对师长表示敬意、感谢之情”的日子，在马来西亚、越南、印度等国家存在。在很多国家，“教师节”作为节日，学生、家长等会拜访老师、赠送鲜花等礼物，表示感谢心意。

实际上，日本也曾经在昭和63年左右好几次在国会上提出“设立教师节!”的提议，当时竹下登内阁总理大臣发表的“这是今后应该慎重考探讨的事件”的谈话记录，至今还留在正式的国会会议记录中。但是最后，这条法案还是没有制定。

关于“为什么没有制定这条法案”，人们有以下几种说法：

“制定教师节后，有可能老师之外很多职业的人或者团体都会要求指定相似的节日。例如‘医生节’、‘大米节’、‘大人节’……这样的话，就会以‘给每种职业都制定节日’的混乱结局收场，也可能牵涉到职业歧视的话题。”

另外，在日本“老师=圣贤”这种印象似乎也十分薄弱，众议院在昭和61年商讨的时候，也提出“教师们缺少专职的意识，一半的教师都认为自己只是一个劳动者”这个问题。

看着TBS经典日剧《三年B班金八老师》长大的一代人可能会感觉有点悲凉，但是据说正是由于以上理由，日本没有制定“教师节”。