透过“做东西”这一特色教育，使我想到了日本人的聪明，因为他们通过这一课程，真正传承了最为宝贵的东西。大家都知道，技艺、知识是宝贵的，但都不是最宝贵的，最宝贵的当时人的思想，这种把开发人的思想作为教育传承目的的课程，才是我了解后感慨最深的东西。要知道什么东西最珍贵，思想是人最珍贵的东西，他焕发出来的能量足够强大，他影响世界的魅力也最强大。比如我们社会的发展，政客们绝不是影响最深远的人，一个皇帝最多不过100年，基本上还要从生下来就算起才行，因为活上100岁的皇帝还真不多。而思想家们的影响却是深远的，不仅仅是100年，甚至于几百年上千年，因为他不是以物质为载体的，而是以空间为载体的，比如马克思主义、孔子的儒家思想、凯恩斯的新自由经济主义等等，无不对社会的发展影响深刻而深远。但日本的教育就做到了，通过“做东西”这一特色教育，竟然把一种勇于创新、追求卓越的精神传承了下去，这或许就是日本走向成功的关键。

    由于日本教育注重开发孩子的思想，从而提升了日本核心技术竞争力，相应的产业也实现了急速飞越，到在上个世纪80年代，就连超级霸的美国都不得不服气，专门派出专家去考察学习，结果发现了日本企业的成功之道，一则注重企业文化建设，使企业产生了强大的凝聚力向心力，团队力量得到了极致发挥；二则注重创新发展，使创意产品层出不穷，抢占了市场先机；三则注重质量提升，其精益求精的态度，提升了产品的市场竞争力。曾经有位专事电子元件的经销商说过，日本人使用的机器国内也有，但我们就是造不出日本那样精密的元件。核心技术决定了核心竞争力，所以日本经济得到长足发展。比如日本动漫的世界地位，都是不可须臾的。

    由此可以得出一个结论，教育要从解放思想抓起，让孩子们从小得到开发，这才是中国未来发展的新引擎，也是未来孩子们成长的新方向。所以，我每每回到家中，只要孩子完成课堂作业了，就会不失时机地给孩子讲讲小故事，让他亲自去搞搞小制作，以此不断丰富其大脑，为成长储备足够的养分。

    父母想要告诉孩子的话：知识是成长的基石，思想是飞跃的翅膀。只有知识与思想同俱，才能为我们的未来开辟出新的天地。（作者　刘久鑫）