大家从上面的数据可以看到从小学到高中，日本孩子读书量的变化。中学生和高中生与小学生相比，课外书的阅读量大大减少，原因估计只有一个：日本也和中国一样，到了中学和高中，都在积极准备高考，阅读课外书的时间几乎都被学习和考试给挤掉了。

　　而日本的一些教育学者，十分看重孩子在小学期间的书籍阅读量，认为孩子在小学的这段时间，是培养良好习惯的重要过程，因此，为了培养孩子们的从小就养成“阅读的习惯”，日本的一些小学，还发起“一年读书100本”的课外阅读活动，老师和孩子们一起制定“一年挑战100本书籍阅读卡”，阅读卡上标明书籍名称、阅读开始与结束时间、以及简单内容概括和感想等，一年阅读完100本的孩子，由老师颁发“100册读书奖”或是“读书名人奖”。

　　日本图书馆协会在调查学生们最喜欢阅读的课外书籍类型时，发现最受欢迎的是历史传记类，除了日本历史以及人物传记，最受欢迎的便是中国的《三国志》，其人气度在日本小学高年级和日本中学生中的排列前三名，刘备、关羽、孔明、曹操，等等这些《三国志》里的英雄人物，在日本孩子中间几乎无人不知无人不晓。其实，不仅仅是孩子，在日本，几乎男女老少都爱读《三国志》，为此，《三国志》在日本有各种各样的不同版本，分别适合于不同的阅读人群。

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