两足行走的机器人在一次机器人的比赛中参加拳击比赛，拳台下一大群观众正在观看比赛。(日本科学未来馆)

为机器人拳击运动员的欢呼和笑声
　　2002年2月一场两足行走的机器人拳击比赛在东京都江东区的日本科学未来馆举行。在一个两平方米的场地上，大约三十厘米高的机器人在五个回合每个回合一分钟的比赛中瞄准对手相互推击。将对手击倒三次以上的机器人就是胜利者。虽然在比赛前组织者对机器人的能力进行了筛选，以保证比赛进行得平稳，但是有可能让所有的人以个人的名义参加比赛。

　　大约三十个机器人参加了此次第一届比赛，激烈较量的机器人博得了观众的欢呼喝彩。有的机器人缠在一起跌倒了，还朝着空气出拳，有的机器人在搏斗中停止了工作，观众发出了阵阵笑声。

　　东京都的一所小学从2000年开始给三年级的学生讲授机器人课程。课程涉及制作原装机器人，安装可以在商店买到的感应器和微型电脑。孩子们全心投入到这个喧闹的工作，他们喊道，“触摸感应器有问题拉！”或者“程序错拉！”负责的老师描述了这项教育的很大好处：“从他们动手制作机器人开始，他们就渐渐学会机械是如何工作的。”

通过机器人培养孩子的国际友谊
　　2001年11月在横滨举行的一次国际儿童友谊会议上有一个竞赛，在这个竞赛中可以行走的昆虫机器人用触摸感应器，红外感应器，或其他设备竞争通过一个玉米棒或特殊障碍物，以最短的时间到达终点线。来自包括英国、马来西亚、菲律宾和新加坡在内的国家儿童参加了这次活动。

　　现在日本有太多的机器人迷，以至于很可能每个周末都有机器人比赛在日本的某个地方举行。活动各自特点不同。例如，有一边三至五个机器人的足球比赛，特别的机器人乒乓球比赛(比赛中被遥控的机器人试图将球投入目标内)，赛跑比赛(比赛中发动机驱动的机器人沿着跑道赛跑)，和机器人进行的各种表演比赛。

日本对机器人的传统喜爱
　　在西方国家，人们提到机器人时，倾向于想到为大规模生产的而做的工具。但是在日本，人们关注的不是机械方面的机器人，而是更多的考虑作为友好伴侣的机器人。例如，《铁腕阿童木》是一个关于机器人角色的动画片，它在日本的好几代人中都很受欢迎。从1952年四月到1968年3月每月为男孩们出版的一份杂志连载了这部漫画，从1963年到1966年电视还播放了这部动画片。而且所有的日本孩子都喜欢机器猫，一个帮助他的伴侣，十岁的男孩，实现梦想的蓝色像猫的机器人。

　　过去，机器人的制造只是一个发挥一个小部分人想象的业余爱好，但是最近因为网络和为初级玩家准备的书籍的出现，和一些专门销售机器人制作工具和设备的特殊商店的开张，机器人制作已经越来越广泛地受到欢迎。